附—《黑龙江省职教学会“十一五”课题申报指南》
   学院各系、部、处：
   黑龙江省职教学会已经开始组织“十一五”教育科学研究规划课题的申报工作，学院为了做好这项工作，现将有关事宜通知如下：
   一、根据黑龙江省职教学会《课题指南》的要求和选题范围，结合我院高等职业技术教育的教学和管理工作实际，确定科研课题。
   二、课题申报工作要严格按照“黑龙江省职教学会教育科学课题申报通知”的要求进行。
1、黑龙江省职教学会“十一五”设二种级别的课题，即黑龙江省职教学会“十一五”重点课题和规划课题。
2.每位课题主持人只能申报一项课题，每项课题的研究期限为1-4年。
3.要根据课题的大小、按研究工作的需要合理确定课题组成员，严禁挂名现象。同时，要注意避免因个别人员退出，影响课题研究的进行。
4. 《课题指南》只是选题的依据和范围，在参照《课题指南》进行选题时，一定要结合本单位、本岗位工作的实际和职业教育教学改革与学科发展的需要来定题。
5. 黑龙江省职教学会“十一五”课题实行单位负责制，各单位要对申报的课题进行立项论证与初审，严把立项关，使课题研究真正与单位的发展、教育教学质量的提高以及研究队伍的培养等实际工作紧密结合，注重课题研究的针对性、实效性与原创性。
6.要用计算机认真填写《课题申请•评审书》，报送一式3份，左侧装订。
7.受理申报时间为2006年7月20止，逾期不再受理。
8．有关课题申报指南和申报表，请到学院网站校园信息中查阅和下载。

                                                      高  教  研  究  室
                                                       2006年6月15号

附：
黑龙江省职教学会“十一五”规划
课题申报指南
根据党的十六届五中全会精神和当前职业教育改革发展的新要求，为落实科学发展观，贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国法[2005]35号），依据《全国教育科学“十一五”规划要点》，衔接《全国教育科学“十五”规划2001年课题指南》和《全国教育科学“十五”规划2003年度课题指南》，着眼“十一五”经济社会教育发展规划，明确职业教育科学研究选题主要范围，以引领职业教育科学发展方向，遵循教育科研的规律和特点，鼓励和激发教育科研工作者的创造性，进一步繁荣和发展职业教育科学，发挥职业教育科研服务决策、指导实践和影响社会的第一教育推动力的作用，为推动职业教育又快又好的发展，为构建社会主义和谐社会做贡献，特制订“十一五”职业教育课题申请指南。
1.  职业教育办学机制改革的研究
2.  职业院校运行机制改革的研究
3.  职业院校人事制度改革的研究
4.  职业院校分配制度改革的研究
5.  职业技能培养目标的研究
6.  学生社会实践能力培养的研究
7.  工学结合培养模式的研究
8.  校企合作培养模式的研究
9.  农村职业教育办学模式的研究
10. 社区教育的研究
11. 教育内容改革的研究
12. 教学方法改革的研究
13. 德育工作改革的研究
14. 深化综合素质（道德素质、心理素质、法纪素质、礼仪素质等）与能力（思考能力、表达能力、交往能力、应变能力、写作能力、承受能力、创新能力、创业能力等）的研究
15.职业学校培养学生职业能力的研究
16.师资队伍建设的研究
17.民办职业教育的研究
18.创新职工教育培训模式的研究
19.实行学分制的研究
20.招生工作的研究
21.就业教育的研究
22.创业教育的研究
23.半工半读培养模式的研究
24.职业教育资源的立体开发研究
25.职业学校实施学分制的探索与实践
26.专业理论与专业技能双向同步教学的研究与实践
27.职工培训的研究
28.成人教学方式及其实效性研究
29.成人教育方式多元化的研究与实践
31.学习模式建立及对策研究
32.学校课堂教学模式的研究
33. 毕业生就业与创业服务体系研究
注：上述研究内容仅供参考，可根据学校的具体情况确定研究内容。

(课题申请评审书请到如下邮箱下载:htxygjyjs@126.com    密码:57839270)